Junge Talente der Steinbearbeitung werden mit Hilfe der Maschinen von CMS Stone Technology ausgebildet

31.03.2023

Bereits seit drei Jahren sind zwei Maschinen von CMS Stone Technology, eine Brembana G-Rex und eine Brembana Milestone, bei der Staatlichen Berufsschule in Eichstätt (Deutschland) installiert. Die Maschinen stehen zur Ausbildung der Studenten zur Verfügung, die zuerst in der Schule und dann im Unternehmen ihre Nutzung erlernen, wodurch sie die erforderlichen Kenntnisse erlangen, um Fachkräfte im Bereich der Verarbeitung von Steinmaterialien zu werden.  

Die beiden Maschinen wurden aufgrund ihrer besonderen Merkmale ausgewählt: Brembana G-Rex ist gleichzeitig ein Bearbeitungszentrum und eine universelle Brückensäge mit 5/6 interpolierten Achsen. Es handelt sich um eine leistungsstarke Maschine, die hervorragende Bearbeitungsqualität, auch bei großen Dicken, gewährleistet. Brembana Milestone ist das exklusive Wasserstrahl-Schneidsystem mit fünf interpolierten Achsen, die ein Höchstmaß an Schnittgenauigkeit bei Keramikmaterial, auch bei geringen Dicken, sicherstellt. 

Beim Durchgehen durch die Klassenzimmer und Werkshallen, bei Gesprächen mit Professoren und Studenten wurde der Grund sofort sehr deutlich, warum sich die Berufsschule für CMS-Maschinen entschieden hat: die sehr hohe Benutzerfreundlichkeit, die Vielseitigkeit in der Verarbeitung und das hohe technologische Niveau machen die Maschinen zu idealen Instrumenten, um die zukünftigen Fachleute dieser Branche auszubilden. Darüber hinaus werden sie von Anfang an daran gewöhnt, präzise und sehr leistungsstarke Maschinen zu verwenden. Die Präsenz eines kompetenten Händlers in Deutschland mit einem gut organisierten Kundendienst, wie CMS-Steintechnik GmbH, stellt darüber hinaus den notwendigen Mehrwert dar, um eine umgehende und kontinuierliche Unterstützung zu gewährleisten. 

Die Zukunft vieler junger Menschen beginnt direkt zwischen den Schulbänken dieser renommierten Schule; um ihre Bedeutung zu verstehen, muss man ihnen nur in die Augen schauen.